Manual de estimulação para crianças com deficiência intelectual

As primeiras fases de desenvolvimento são consideradas um período primordial e crítico para a aquisição e o desenvolvimento de competências e conhecimentos; por conseguinte, qualquer desvio ou dificuldade durante a fase infantil lança as bases para cenários traduzidos em possíveis défices que conduzirão inevitavelmente a dificuldades nas competências académicas que persistem durante anos e mesmo anos na idade adulta.O desenvolvimento da primeira infância é identificado pela aquisição crescente de funções fundamentais como o controlo postural, a autonomia de movimentos, a comunicação, a linguagem verbal e a interação social. Este desenvolvimento está estritamente ligado ao processo de maturação do Sistema Nervoso Central, já iniciado na vida intra-uterina, e à organização emocional e mental; requer uma estrutura genética adequada e a satisfação dos requisitos básicos do ser humano a nível biológico e psico-afetivo.