Manual integral de investigación educativa: Diseño Curricular, Didáctica, Evaluación y Validación Instrumentos

Una particularidad distintiva de este manual es que no se limita a recopilar los hallazgos del autor, sino que los organiza en un itinerario de aprendizaje progresivo. Comenzamos analizando el currículo (el "qué" enseñar), avanzamos hacia la didáctica (el "cómo" enseñar), luego abordamos la evaluación (el "cómo" verificar el aprendizaje) y culminamos con la metodología de investigación (el "cómo" generar conocimiento válido sobre estos procesos). Esta secuencia no es arbitraria: replica el recorrido intelectual del autor, que fue de lo macro a lo micro y de lo cualitativo a lo cuantitativo.Ademas, se caracteriza por una articulación coherente entre tres grandes ejes temáticos: (1) el diseño y desarrollo curricular de la educación técnica profesional, con especial énfasis en el nivel de concreción microcurricular y el aula taller; (2) las prácticas didácticas y evaluativas en la educación técnica industrial; y (3) el desarrollo de metodologías rigurosas para la construcción, validación y ajuste de instrumentos de investigación tipo Likert.