Más allá de las barreras

Este libro aborda las barreras para el aprendizaje y la participación en la educación secundaria desde una perspectiva inclusiva, crítica y humanista. Cuestiona las concepciones que atribuyen las dificultades de aprendizaje exclusivamente al alumnado y propone comprenderlas como resultado de la interacción entre las prácticas pedagógicas, las condiciones institucionales, el currículo y el contexto sociocultural. A partir de la reflexión teórica, el análisis documental y las percepciones docentes, se examinan situaciones que limitan las oportunidades de aprender y participar en la escuela. La obra invita a resignificar la mirada educativa, fortalecer la reflexión y profesionalización docente, y transformar las prácticas escolares hacia una educación más equitativa, flexible y sensible a la diversidad, donde cada estudiante encuentre oportunidades reales para aprender, participar y desarrollarse.