Medios de aprendizaje: Juego interactivo preguntas y respuestas sobre los resultados del aprendizaje cognitivo

El objetivo de este estudio es investigar la influencia del juego interactivo de preguntas y respuestas en los resultados cognitivos del aprendizaje de los estudiantes universitarios sobre los invertebrados en el primer semestre del curso académico 2013/2014 de la Facultad de Educación de la Universidad de Mulawarman. El investigador evalúa los resultados cognitivos del aprendizaje de los estudiantes en tres ámbitos: cognitivo, en el que se ha observado que el uso de juegos interactivos aumenta los resultados del aprendizaje de los estudiantes de 30,03 a 80,75; afectivo, en el que el uso de juegos interactivos es mejor y más activo que las clases que utilizan el aprendizaje directo; y psicomotor, en el que el uso de juegos interactivos se traduce en una mayor capacidad de actuación, trabajo en equipo y habilidad para preguntar y responder. Esto demuestra que los juegos interactivos de preguntas y respuestas tienen una influencia en los resultados cognitivos del aprendizaje de los estudiantes universitarios de primer semestre de Fkip Unmul en el curso 2013/2014.