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analizar la percepción que tienen los docentes universitarios sobre la inclusión de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en la Universidad Americana (UAM), en Managua, Nicaragua.El texto aborda cómo los profesores entienden, valoran y aplican prácticas inclusivas, así como los factores que influyen en sus actitudes, conocimientos y decisiones pedagógicas frente al TEA dentro del entorno universitario.
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analizar la percepción que tienen los docentes universitarios sobre la inclusión de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en la Universidad Americana (UAM), en Managua, Nicaragua.El texto aborda cómo los profesores entienden, valoran y aplican prácticas inclusivas, así como los factores que influyen en sus actitudes, conocimientos y decisiones pedagógicas frente al TEA dentro del entorno universitario.
AmazonPagina's: 108, Paperback, Editorial Académica Española
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