Mesures proposées pour améliorer la participation aux programmes de formation des parents

Les enfants qui présentent des problèmes de comportement peuvent souvent continuer à adopter ces comportements non conformes à mesure qu'ils grandissent, créant ainsi un cercle vicieux qui affecte non seulement leur propre vie, mais aussi celle de leur famille et de leur communauté. Des recherches fondées sur des preuves ont démontré que la participation régulière à des programmes de formation parentale peut entraîner une réduction significative des problèmes de comportement des enfants, car les parents acquièrent de meilleures compétences en matière de gestion des enfants. Malheureusement, moins de 15 % des familles participent à des programmes de formation parentale ; les efforts visant à obtenir les bénéfices escomptés des interventions parentales sont souvent gravement compromis par des taux d'abandon élevés et une assiduité irrégulière. L'attrition est courante et peut se produire pendant l'évaluation ou la mise en ¿uvre du programme. Ainsi, la valeur réelle des programmes de formation parentale (PTP) est considérablement réduite. Cette étude a été conçue pour aider les directeurs et les animateurs de programmes de formation parentale (à l'aide de mesures) à identifier les abandons potentiels des PTP et à mettre au point des initiatives visant à les maintenir dans la formation.

Pagina's: 52, Paperback, Editions Notre Savoir