El presente libro surge de una necesidad imperiosa y tangible en el sistema educativo jamaicano: la de formar profesores de Español como Lengua Extranjera (ELE) que no solo dominen el idioma, sino que sean agentes de cambio capaces de navegar la complejidad lingüística y cultural del Caribe. Jamaica, una nación donde el criollo jamaicano (Patwa) convive con el inglés como lengua oficial, se encuentra en una encrucijada fascinante. Sobre este sustrato lingüístico, el gobierno y el pueblo han manifestado, en repetidas ocasiones, la voluntad de abrazar el español no como una mera asignatura escolar, sino como una herramienta estratégica para la integración regional, el comercio y el desarrollo cultural.
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