Między akceptacją a zakazem

Niniejsze badanie dotyczy korzystania z telefonów komórkowych w szko¿ach podstawowych i ma na celu zrozumienie, co powoduje, ¿e uczniowie korzystaj¿ z urz¿dze¿ mobilnych, które posiadaj¿ i zabieraj¿ ze sob¿ do szko¿y. Podstawy metodologiczne niniejszego badania opieraj¿ si¿ na podej¿ciu jako¿ciowym, a jego przedmiotem s¿ dwie szko¿y publiczne w stanie Goiás. Zaproponowano obserwacj¿ codziennego ¿ycia czterech szkó¿ przez okres trzech miesi¿cy w celu zbadania sposobów korzystania przez uczniów z urz¿dze¿ mobilnych w szkole. Poniewä przedmiotem badania jest technologia zabroniona przez prawo i regulaminy szkolne, kryterium wyboru szkó¿ by¿o uzyskanie zgody w¿adz miejskich i stanowych na przeprowadzenie badania oraz akceptacja dyrektora kädej ze szkó¿. Wyniki wskazuj¿ na konieczno¿¿ wzmocnienia formalnych wymagä dotycz¿cych kontroli nad uczniami oraz na wyzwania behawioralne, techniczne, administracyjne, komunikacyjne i pedagogiczne, które nale¿y rozwi¿zä w rzeczywistym kontek¿cie kädej placówki szkolnej.