Miejsce dzieci w spo¿eczno¿ci Awra Amba pó¿nocnej Etiopii

Niniejsze badanie analizuje miejsce dzieci w spo¿eczno¿ci Awra Amba w pó¿nocnej Etiopii przez pryzmat relacji mi¿dzypokoleniowych i p¿ciowych. Omawia ono, jak wygl¿da ¿ycie dzieci w tej spo¿eczno¿ci z perspektywy p¿ci i pokole¿. Badanie opiera si¿ na nast¿puj¿cych pytaniach badawczych. Jakie s¿ warto¿ci spo¿eczne i role dzieci w tej spo¿eczno¿ci? Jak wygl¿daj¿ relacje mi¿dzy dzie¿mi oraz mi¿dzy dzie¿mi a doros¿ymi w spo¿eczno¿ci Awra Amba? Co jest "wyj¿tkowego" w dzieciach ze spo¿eczno¿ci Awra Amba? Aby udokumentowä miejsce dzieci poprzez udzielenie odpowiedzi na te pytania, w badaniu zastosowano jako¿ciowe metody badawcze, takie jak wywiady pog¿¿bione, dyskusje w grupach fokusowych, obserwacj¿, nieformalne rozmowy oraz wizyty domowe. Metody jako¿ciowe zostäy zastosowane, poniewä badana kwestia wymagäa z¿o¿onego i szczegó¿owego zrozumienia. Innymi s¿owy, projekt badawczy miä charakter jako¿ciowy, poniewä badacz potrzebowä dog¿¿bnego i kompleksowego zrozumienia zagadnienia. Uczestnikami badania by¿y dzieci w wieku od 12 do 15 lat oraz ich rodzice (zarówno matki, jak i ojcowie) w wieku odpowiednio od 32 do 40 lat i od 48 do 72 lat, a tak¿e zäo¿yciel spo¿eczno¿ci.