MiGS: Migration Gesellschaft Schule Arbeiten statt Ankommen
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1. Einleitung.- 2. Kapitel A: Forschungskontext der innereuropäischen Migration.- 3. Kapital B: Stand der Forschung.- 4. Kapitel C: Typische Migrationsprozesse und atypische Beschäftigungsformen.- 5. Kapitel D: Bestandsaufnahme zu in Deutschland lebenden Rumän*innen.- 6. Kapitel E: Theoretische Grundlagen.- 7. Kapitel F: Das Forschungsdesign.- 8. Kapitel G: Die Forschungsergebnisse.- Kapitel H: Fazit und Handlungsempfehlungen.
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1. Einleitung.- 2. Kapitel A: Forschungskontext der innereuropäischen Migration.- 3. Kapital B: Stand der Forschung.- 4. Kapitel C: Typische Migrationsprozesse und atypische Beschäftigungsformen.- 5. Kapitel D: Bestandsaufnahme zu in Deutschland lebenden Rumän*innen.- 6. Kapitel E: Theoretische Grundlagen.- 7. Kapitel F: Das Forschungsdesign.- 8. Kapitel G: Die Forschungsergebnisse.- Kapitel H: Fazit und Handlungsempfehlungen.
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1. Einleitung.- 2. Kapitel A: Forschungskontext der innereuropäischen Migration.- 3. Kapital B: Stand der Forschung.- 4. Kapitel C: Typische Migrationsprozesse und atypische Beschäftigungsformen.- 5. Kapitel D: Bestandsaufnahme zu in Deutschland lebenden Rumän*innen.- 6. Kapitel E: Theoretische Grundlagen.- 7. Kapitel F: Das Forschungsdesign.- 8. Kapitel G: Die Forschungsergebnisse.- Kapitel H: Fazit und Handlungsempfehlungen.
AmazonPagina's: 224, Paperback, Springer VS
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