Mit der Welt sprechen lernen: Natur und Sprachbildung in frühen Kindheit. Ein Praxisbuch für Kita Grundschule

Kinder ontdekken zichzelf en de wereld door een praktijkboek vol verwondering, taal en zintuiglijke ervaring. Salman Ansari laat zien hoe echte leerprocessen ontstaan wanneer kinderen uit eigen beweging onderzoeken, uitproberen, vragen en leren begrijpen. Het boek is geen verzameling voorgeschreven experimenten, maar een uitnodiging om kinderen ruimte te geven om de wereld op hun eigen, kindgerichte manier te verkennen. Het richt zich op ervaringen die raken en betekenisvol zijn voor het kind, het wereldgevoel en het leven in een veranderende samenleving. Het centrale doel is kinderen aan te moedigen tot activiteiten die hen het gevoel geven dat ze invloed hebben, dat ze er toe doen en dat ze iets begrijpen. Door de zintuigen en dialogische, onderzoekende benadering ontstaat vertrouwen—in jezelf en in de wereld. De tekst benadrukt dat onderwijs begint bij de beleving en de ervaringen met planten, dieren, materialen en plekken, en laat zien hoe deze verkenningen leiden tot taalontwikkeling, wetenschappelijk begrip en sociale relaties. Het boek is bedoeld voor professionals in de kinderopvang en het onderwijs, en bevat bijdragen van medewerkers die werken met kinderen in diverse contexten.

Inhoud

Het boek beschrijft praktijkideeën waarmee kinderen zintuiglijk, dialogisch en onderzoekend leren over natuurfenomenen. Het gaat om activiteiten die kinderen uitnodigen tot exploreren en spreken, met aandacht voor betekenisvolle ervaringen en taalontwikkeling. De benadering is gericht op kinderen als actieve deelnemers die vertrouwen krijgen in zichzelf en in de wereld.

Technische gegevens

• Editie: Eerste editie

• Pagina's: 228

• Uitgave: Print on Demand (Hardcover) en Paperback via Was mit Kindern GmbH