Modell der Innovationsstruktur Persönlichkeit: Innovationsangst Persönlichkeit im Rahmen Bildungs- und Berufstätigkeit - Forschungsergebnisse

In den Bereichen Bildung, Personalmanagement und Wirtschaft macht die Einführung von Informationstechnologien und Computersystemen es erforderlich, den Faktor der individuellen Akzeptanz von Neuerungen - beispielsweise IT-Neuerungen - in die berufliche oder schulische Tätigkeit zu berücksichtigen. In diesem Buch behandelte Themen: die subjektive Einstellung des Personals zu Innovationen und deren Anwendung in der beruflichen Tätigkeit und im Studium; Analyse der subjektiven Bewertung von Innovationen; Innovationsbereitschaft und Innovationsangst des Subjekts in Ausbildung oder Berufstätigkeit; Struktur, Modell und Indikatoren der Innovationsbereitschaft einer Person; Modell der Wechselwirkung zwischen sozialer Orientierung und Innovationsbereitschaft einer Person; Modell zum Vergleich von NLP-Metaprogrammen und der Innovationsbereitschaft einer Person; Interpretation eines dreidimensionalen Modells der dynamischen Faktorenanalyse psychologischer und persönlicher Eigenschaften bei der Akzeptanz von Innovationen. Zielgruppe: Psychologiestudierende, Personalmanager, Autoren und Entwickler von Inhalten für computergestützte Lernsysteme oder elektronische Lernkurse, Lehrkräfte und Mentoren im Bereich der Erwachsenenbildung, Pädagogen, Forscher.