MOOC: un'analisi comparativa degli ambienti di apprendimento a distanza
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L'obiettivo dello studio è comprendere il contributo dei nuovi ambienti tecnologici Massive Open Online Courses (MOOCs) nel processo di apprendimento, attraverso fonti secondarie e primarie, nei modelli di formazione a distanza per l'innovazione dell'apprendimento tecnologico, al fine di offrire opportunità di formazione di nuovi saperi a livello nazionale e internazionale, con il contributo di diversi Istituti di Istruzione Superiore (IIS).
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L'obiettivo dello studio è comprendere il contributo dei nuovi ambienti tecnologici Massive Open Online Courses (MOOCs) nel processo di apprendimento, attraverso fonti secondarie e primarie, nei modelli di formazione a distanza per l'innovazione dell'apprendimento tecnologico, al fine di offrire opportunità di formazione di nuovi saperi a livello nazionale e internazionale, con il contributo di diversi Istituti di Istruzione Superiore (IIS).
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