MOOCs: Eine vergleichende Analyse von Fernlernumgebungen
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Das Ziel der Studie ist es, den Beitrag der neuen Technologie-Umgebungen Massive Open Online Courses (MOOCs) in den Lernprozess zu verstehen, durch sekundäre und primäre Quellen, in Fernunterricht Modelle für die Innovation in der technologischen Lernen, um Möglichkeiten für neue Kenntnisse Ausbildung auf nationaler und internationaler Ebene zu bieten, mit dem Beitrag der verschiedenen Hochschulen (HEIs).
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Das Ziel der Studie ist es, den Beitrag der neuen Technologie-Umgebungen Massive Open Online Courses (MOOCs) in den Lernprozess zu verstehen, durch sekundäre und primäre Quellen, in Fernunterricht Modelle für die Innovation in der technologischen Lernen, um Möglichkeiten für neue Kenntnisse Ausbildung auf nationaler und internationaler Ebene zu bieten, mit dem Beitrag der verschiedenen Hochschulen (HEIs).
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