Mulheres nos Conselhos de Administração das Escolas Secundárias Públicas, Quénia
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As mulheres têm sido marginalizadas há muito tempo, mesmo na gestão de instituições de ensino, onde existe desigualdade. Este livro analisa em profundidade a participação das mulheres nos Conselhos de Administração das escolas secundárias públicas no Quénia. As mulheres estão sub-representadas nos conselhos devido a fatores que têm origem na sociedade, no governo e nas próprias mulheres. As mulheres enfrentam também desafios que são específicos do seu género.
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As mulheres têm sido marginalizadas há muito tempo, mesmo na gestão de instituições de ensino, onde existe desigualdade. Este livro analisa em profundidade a participação das mulheres nos Conselhos de Administração das escolas secundárias públicas no Quénia. As mulheres estão sub-representadas nos conselhos devido a fatores que têm origem na sociedade, no governo e nas próprias mulheres. As mulheres enfrentam também desafios que são específicos do seu género.
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