Musik als Instrument der Reflexion für Medizinstudenten

Die Einführung von geisteswissenschaftlichen und künstlerischen Fächern in die medizinische Ausbildung findet zunehmend Beachtung. Musik ist ein Instrument, das in der medizinischen Ausbildung selten verwendet wird. Sie hat einzigartige Eigenschaften, die sie aufgrund der Möglichkeit, Emotionen auszudrücken, zu einem hervorragenden Lehrmittel machen. In nur wenigen Minuten können Themen, die für die medizinische Ausbildung von Interesse sind, wie z. B. Verlust, Mitgefühl, Traurigkeit und Solidarität, identifiziert und in pädagogischen Prozessen eingesetzt werden. Musik - wie auch andere künstlerische Ausdrucksformen - ermöglicht es uns, mit der Gefühlswelt des Schülers umzugehen. In diesem Buch zeigen wir, wie man eine reflektierende Haltung innerhalb einer akademischen Disziplin fördern kann.