Myślenie o widoczności osób czarnoskórych w książkach dla dzieci
Uitgelicht
|
33,99 |
Naar shop
|
| VERGELIJK ALLE AANBIEDERS (1) | ||
Beschrijving
Bol
Bior¿c pod uwag¿ ró¿ne kwestie przedstawione w tej pracy, starali¿my si¿ po¿o¿y¿ nacisk na refleksje dotycz¿ce ratowania doceniania afrykäskich cech kulturowych w ksi¿¿kach dla dzieci. Przedstawienia czarnych ludzi w tych ksi¿¿kach odzwierciedlaj¿ i ingeruj¿ w konstrukcj¿ to¿samo¿ci. Perspektywa tego badania uwypukli¿a znaczenie pracy pedagogicznej z opowie¿ciami literackimi, poniewä przyczynia si¿ ona do (de)konstrukcji stereotypów. Aby osi¿gn¿¿ cele analizy i identyfikacji roli osób czarnoskórych w literaturze, zauwäyli¿my brak ustawy 10.639/03 w ¿rodowisku szkolnym. Szko¿a jest miejscem wielu relacji, wi¿c dyskusje na tematy etniczno-rasowe powinny by¿ cz¿¿ci¿ programu nauczania, poniewä raz nauczone, s¿ reprodukowane w ¿wiecie spo¿ecznym.
Vergelijk aanbieders (1)
Beschrijving
(1)
Bior¿c pod uwag¿ ró¿ne kwestie przedstawione w tej pracy, starali¿my si¿ po¿o¿y¿ nacisk na refleksje dotycz¿ce ratowania doceniania afrykäskich cech kulturowych w ksi¿¿kach dla dzieci. Przedstawienia czarnych ludzi w tych ksi¿¿kach odzwierciedlaj¿ i ingeruj¿ w konstrukcj¿ to¿samo¿ci. Perspektywa tego badania uwypukli¿a znaczenie pracy pedagogicznej z opowie¿ciami literackimi, poniewä przyczynia si¿ ona do (de)konstrukcji stereotypów. Aby osi¿gn¿¿ cele analizy i identyfikacji roli osób czarnoskórych w literaturze, zauwäyli¿my brak ustawy 10.639/03 w ¿rodowisku szkolnym. Szko¿a jest miejscem wielu relacji, wi¿c dyskusje na tematy etniczno-rasowe powinny by¿ cz¿¿ci¿ programu nauczania, poniewä raz nauczone, s¿ reprodukowane w ¿wiecie spo¿ecznym.
Productspecificaties
| EAN |
|
|---|---|
| Maat |
|
Prijshistorie
Prijzen voor het laatst bijgewerkt op:
Gerelateerde resultaten
