Narz¿dzia s¿u¿¿ce profesjonalizacji opiekunów dzieci¿cych: Analiza praktyk i projekt opieki

Jako kierownik ds. in¿ynierii i trenerka nowo certyfikowanych opiekunów dzieci¿cych chciäam zrozumie¿ procesy uczenia si¿ uczestników oraz dostosowä moje praktyki i podej¿cie jako trenerki osób doros¿ych. W ramach badä przeprowadzonych podczas studiów magisterskich z zakresu edukacji i szkolenia zawodowego uznäam zatem za stosowne oceni¿ system szkoleniowy i stosowane metody pedagogiczne, w szczególno¿ci analiz¿ praktyk i projekt opieki. Wyniki pokazuj¿, ¿e wiedza i praktyki opiekunów dzieci¿czych s¿ zgodne w 79% z obszarami i modelami uwzgl¿dnionymi przed analiz¿ praktyk zawodowych oraz w 97% po szkoleniu. Opiekunowie dzieci¿cy zmierzaj¿ w kierunku wi¿kszej autonomii w swoich praktykach, zgodnie z przepisami i sytuacjami. Przeszli wi¿c z poziomu pocz¿tkuj¿cego do poziomu zaawansowanego. Aby uzupe¿ni¿ te badania ilo¿ciowe, podj¿¿am nast¿pnie prób¿ zrozumienia, poprzez badania epistemologiczne, stosunku opiekunów do pisemnego opracowania i wykorzystania ich projektu opieki, a tak¿e odpowiednich postaw trenera w ramach ich wsparcia.