Nauczanie języka angielskiego poprzez podejście CLT badanie eksperymentalne

Celem kädego j¿zyka jest komunikacja, a j¿zyk angielski nie jest pod tym wzgl¿dem wyj¿tkowy. W ró¿nych krajach na ¿wiecie j¿zyk angielski jest nauczany jako j¿zyk obcy lub jako drugi j¿zyk, przy u¿yciu ró¿nych technik i podej¿¿. Najbardziej popularnym i skutecznym podej¿ciem stosowanym przez wielu nauczycieli j¿zyka angielskiego jest komunikatywne podej¿cie do nauczania j¿zyka (CLT). Niniejsza ksi¿¿ka jest eksperymentalnym badaniem przeprowadzonym w wybranych wiejskich szko¿ach Tamilnadu w Indiach, gdzie j¿zyk angielski jest nauczany jako drugi j¿zyk. Wyniki badania dowiod¿y, ¿e podej¿cie CLT jest najlepszym podej¿ciem do osi¿gni¿cia po¿¿danych rezultatów w nauce j¿zyka angielskiego w¿ród dzieci w wieku szkolnym. Podej¿cie CLT sprawia, ¿e sala lekcyjna jest ¿ywa, a dzieci ucz¿ si¿ angielskiego w naturalny sposób, nie napotykaj¿c ¿adnych trudno¿ci.