Neurociência e bilinguismo

A partir de uma perspetiva neurobiológica, neste artigo abordamos os efeitos da língua materna na aprendizagem de uma segunda língua. Embora existam investigações em diferentes países sobre esta problemática, poucas abordam o enfoque neurobiológico, e ainda menos quando se trata do espanhol como língua materna. Para a investigação, foi recolhida literatura descritiva e experimental, a fim de obter os dados necessários para alcançar os objectivos; foi realizada uma meta-análise qualitativa dos dados obtidos, utilizando tabelas de correlação. Os dados mostraram que a aquisição de uma segunda língua será sempre mediada pelos esquemas já estabelecidos da primeira língua e que existem aspectos neurobiológicos subjacentes a alguns mecanismos de interferência e à aquisição de uma segunda língua. Além disso, verificámos que quanto mais semelhantes são as línguas, mais os mecanismos neurais subjacentes facilitam a transferência de uma para a outra.