Niepowodzenie w szkole

Niniejsze badanie dotyczy niepowodze¿ szkolnych w celu zrozumienia g¿ównych czynników, które przyczyni¿y si¿ do wysokiego wskänika niepowodze¿ w egzaminach ko¿cowych dla klasy 10 w ESVMM w roku akademickim 2021. Badanie przeprowadzono w szko¿ach ¿rednich Manjacaze i Samora Machel, znajduj¿cych si¿ w miejskiej wiosce Mandlakazi. Do przeprowadzenia badania zastosowano podej¿cie jako¿ciowe, a do zebrania danych wykorzystano technik¿ wywiadu. W badaniu wzi¿¿o udziä ¿¿cznie 30 uczestników, w tym 20 uczniów, którzy nie zdali egzaminów ko¿cowych do 10. klasy w roku akademickim 2021, po 10 w kädej szkole, 8 nauczycieli, którzy uczyli przedmiotów z egzaminami w roku akademickim 2021, z których 3 by¿o w ESEMA, a 5 w ESSM, oraz 2 kierowników nauczania 1. cyklu, po 1 w kädej szkole.