Manitoba, podobnie jak wszystkie prowincje od lat 90., podejmuje wysi¿ki maj¿ce na celu zwi¿kszenie udziäu rodziców w lokalnym procesie decyzyjnym dotycz¿cym szkó¿. Pomimo tych starä rodzice maj¿ trudno¿ci z uzyskaniem uznania i wsparcia niezb¿dnego do pe¿nienia roli prawdziwych interesariuszy w zarz¿dzaniu szko¿¿. W ramach niniejszego badania jako¿ciowego przeprowadzono wywiady z sze¿cioma cz¿onkami rad partnerstwa szkolnego skupionych na rodzicach (PSPC), aby okre¿li¿ rol¿ i potencjä takich rad w trzech wiejskich szko¿ach publicznych w Manitobie. Badanie to sugeruje, ¿e intensywne wysi¿ki podejmowane od lat 90. XX wieku, maj¿ce na celu uczynienie rodziców prawdziwymi partnerami w ramach wspólnego zarz¿dzania szko¿ami w Manitobie, nie przynios¿y w pe¿ni oczekiwanych rezultatów.
Prijshistorie
* Prijshistorie bevat geen data van Amazon, Amazon Marketplace.
Prijzen voor het laatst bijgewerkt op: