Noordhoff Verhalen vertellen en vragen stellen - Paperback

Het enige didactiekboek dat levensbeschouwelijk leren koppelt aan Geestelijke Stromingen en geschikt is voor pabo’s van alle stromingen. De derde editie voegt een nieuw deel over Betekenisvol Burgerschap toe, dat aansluit op de recent aangescherpte burgerschapsopdracht. Het boek bereidt studenten voor op het begeleiden van levensbeschouwelijk leren en het verzorgen van betekenisvol burgerschapsonderwijs op zowel openbare als bijzondere scholen. Door de focus op de ontwikkeling van een eigen levensbeschouwelijke identiteit en dialoogvaardigheden bij leerlingen leren toekomstige leerkrachten deelnemers aan de samenleving openen en betrokken handelen. Naast de ruim negentig verhalen en reflectievragen biedt de online omgeving video’s ter verdieping, en vormen de verhalen inspirerend lesmateriaal voor het basisonderwijs.

De eerste helft behandelt theorie en praktische handreikingen voor het begeleiden van levensbeschouwelijk leren, pedagogisch handelen en het vormgeven van vieringen. De tweede helft bevat 68 verhalen uit de Levensbeschouwelijke Stromingen met bijbehorende vragen over negen kernlevensvragen. Het derde deel leert studenten burgerschap op een verhalen-vertellen-en-vragen-stellen-manier benaderen, met kernthema’s Democratie, Diversiteit en Wij(s) in de wereld. Het boek is geïllustreerd door Margreet de Heer en is toegankelijk via Studiemeister, waar studenten material kunnen samenstellen en flexibeler kunnen studeren. Tamar Kopmels is als educatief expert betrokken bij levensbeschouwelijk leren en burgerschap in het basisonderwijs.

Kenmerken

• Levensbeschouwelijk leren gekoppeld aan Geestelijke Stromingen.
• Geschikt voor pabo’s van alle stromingen.
• Derde editie met Betekenisvol Burgerschap.
• Ruim negentig verhalen met reflectievragen en dialoogvaardigheden.
• Digitaal materiaal via Studiemeister met video’s en flexibiliteit.