Notwendigkeit der Einrichtung von Berufsberatungsdiensten in Nigeria: ein Augenöffner für Vakuum einigen nigerianischen Schulen!

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Bol Wenn ich darüber nachdenke, wie dieses Buch entstanden ist, bin ich froh, ein Werkzeug zu sein, das Gott benutzt hat, um ein herausforderndes Werk dieser Art auf die Leinwand zu bringen. Als freiberuflicher Journalist arbeitete ich kürzlich an einem Schreibprojekt, für das ich eine Umfrage in einigen nigerianischen High Schools durchführen musste. Die Schulen wurden nach dem Zufallsprinzip in einigen Bundesstaaten des Landes ausgewählt. Zu meiner Überraschung zeigte das Ergebnis der Umfrage, dass die Mehrheit der nigerianischen Schulen nicht einmal einen ausgebildeten Berater in ihrem Kollegium hat. Schüler, Lehrkräfte und sogar Eltern werden mit ihren akademischen, sozialen, psychologischen und emotionalen Herausforderungen, Problemen und Schwierigkeiten allein gelassen. Das ist ziemlich schockierend! Ich persönlich habe mir viele Vorteile vorgestellt, die unseren Schulgemeinschaften entgangen sind, weil sie keinen Schulberater eingestellt haben. Aufgrund der oben genannten Fakten habe ich die Herausforderung angenommen, über dieses Thema zu schreiben. Das Buch wurde daher geschrieben, um die breite Öffentlichkeit, Schulbesitzer und -verwalter sowie die Regierung über dieses Versäumnis in unseren Schulen aufzuklären. Letztendlich soll es aber auch für die Einrichtung von Beratungsdiensten in unseren Grund-, Sekundar- und Hochschuleinrichtungen werben.

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Wenn ich darüber nachdenke, wie dieses Buch entstanden ist, bin ich froh, ein Werkzeug zu sein, das Gott benutzt hat, um ein herausforderndes Werk dieser Art auf die Leinwand zu bringen. Als freiberuflicher Journalist arbeitete ich kürzlich an einem Schreibprojekt, für das ich eine Umfrage in einigen nigerianischen High Schools durchführen musste. Die Schulen wurden nach dem Zufallsprinzip in einigen Bundesstaaten des Landes ausgewählt. Zu meiner Überraschung zeigte das Ergebnis der Umfrage, dass die Mehrheit der nigerianischen Schulen nicht einmal einen ausgebildeten Berater in ihrem Kollegium hat. Schüler, Lehrkräfte und sogar Eltern werden mit ihren akademischen, sozialen, psychologischen und emotionalen Herausforderungen, Problemen und Schwierigkeiten allein gelassen. Das ist ziemlich schockierend! Ich persönlich habe mir viele Vorteile vorgestellt, die unseren Schulgemeinschaften entgangen sind, weil sie keinen Schulberater eingestellt haben. Aufgrund der oben genannten Fakten habe ich die Herausforderung angenommen, über dieses Thema zu schreiben. Das Buch wurde daher geschrieben, um die breite Öffentlichkeit, Schulbesitzer und -verwalter sowie die Regierung über dieses Versäumnis in unseren Schulen aufzuklären. Letztendlich soll es aber auch für die Einrichtung von Beratungsdiensten in unseren Grund-, Sekundar- und Hochschuleinrichtungen werben.


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Merk Verlag Unser Wissen
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  • 9786206420590
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