Nowe perspektywy w zakresie przywództwa akademickiego i testów standaryzowanych

Niniejsze badanie jest skierowane do kadry kierowniczej uczelni spo¿ecznych i dwuletnich. W rzeczywisto¿ci mo¿e ono równie¿ s¿u¿y¿ liderom biznesowym. Znajomo¿¿ w¿asnego stylu przywództwa pomo¿e liderom i administratorom w sektorze edukacji oraz biznesie dostosowä si¿ do ¿rodowiska organizacyjnego w zakresie podejmowania decyzji, planowania bud¿etu, zatrudniania pracowników i innych kwestii. Style przywództwa przedstawione w badaniu opieraj¿ si¿ na siatce mened¿erskiej wprowadzonej przez Blake'a i Moutona. Ankieta zostäa wys¿ana poczt¿ elektroniczn¿ za po¿rednictwem serwisu Survey Monkey do 138 administratorów. 64 administratorów zwróci¿o wype¿nione ankiety. W¿ród respondentów znalaz¿o si¿ 13 rektorów, 34 wiceprezesów i 17 dziekanów. Dane zostäy przeanalizowane przy u¿yciu statystyki opisowej. Badanie wykazäo, ¿e styl 5/5 "Strategiczny" jest dominuj¿cym stylem przywództwa postrzeganym przez samych liderów. W tym stylu liderzy d¿¿¿ do zrównowäonego podej¿cia mi¿dzy trosk¿ o pracowników a prac¿. Stanowiska kierownicze musz¿ odzwierciedlä struktur¿ demograficzn¿ studentów w szko¿ach wy¿szych typu community college. Je¿li chodzi o stosowanie standardowych testów w procesie rekrutacji na studia, przeanalizowane dane wykazäy, ¿e testy te nie pozwalaj¿ przewidzie¿ wyników studentów na studiach.