Na era da hiperconectividade, a verdadeira desigualdade já não reside apenas na falta de acesso aos dispositivos, mas num abismo mais profundo e silencioso: a fratura cognitiva. Este livro desafia o determinismo tecnológico prevalecente e argumenta que a mera provisão de infra-estruturas digitais, sem uma estratégia de apropriação crítica, não só não gera desenvolvimento, como corre o risco de amplificar as exclusões sociais existentes. Através de uma análise rigorosa no contexto das economias em transição, o livro desconstrói as abordagens "artefactuais" e "instrumentais" que têm limitado as políticas públicas na região. Em vez disso, propõe um novo paradigma centrado na "educação da procura": transformar o cidadão de um consumidor passivo de informação num produtor ativo de conhecimento, capaz de navegar eticamente na era da pós-verdade e dos algoritmos. Da modernização do Estado à sala de aula da universidade, The Cognitive Divide oferece um roteiro abrangente para que a tecnologia deixe de ser um fim em si mesma e se torne um verdadeiro motor de mobilidade social, identidade cultural e cidadania capacitada.
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