O efeito de transferência positivo: A aprendizagem é um processo complexo
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A aprendizagem requer a interação de várias capacidades cognitivas. O trabalho intensivo com diferentes conteúdos e a prática repetida levam a que esses conteúdos sejam armazenados e retidos de forma duradoura. O efeito de treino e o efeito de transferência são objeto de investigação atual e têm sido amplamente estudados. O presente trabalho analisa, após uma intervenção, o efeito de transferência em alunos do 4.º ano, após oito semanas de prática de tabuadas. Verifica-se se foi possível melhorar o desempenho na multiplicação e na divisão.
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A aprendizagem requer a interação de várias capacidades cognitivas. O trabalho intensivo com diferentes conteúdos e a prática repetida levam a que esses conteúdos sejam armazenados e retidos de forma duradoura. O efeito de treino e o efeito de transferência são objeto de investigação atual e têm sido amplamente estudados. O presente trabalho analisa, após uma intervenção, o efeito de transferência em alunos do 4.º ano, após oito semanas de prática de tabuadas. Verifica-se se foi possível melhorar o desempenho na multiplicação e na divisão.
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A aprendizagem requer a interação de várias capacidades cognitivas. O trabalho intensivo com diferentes conteúdos e a prática repetida levam a que esses conteúdos sejam armazenados e retidos de forma duradoura. O efeito de treino e o efeito de transferência são objeto de investigação atual e têm sido amplamente estudados. O presente trabalho analisa, após uma intervenção, o efeito de transferência em alunos do 4.º ano, após oito semanas de prática de tabuadas. Verifica-se se foi possível melhorar o desempenho na multiplicação e na divisão.
AmazonPagina's: 68, Paperback, Edições Nosso Conhecimento
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