O Ensino da Língua Inglesa no Superior Marroquino e a Situação Interculturalidade

O livro 'O Ensino da Língua Inglesa (ELT) no Ensino Superior Marroquino e o Estatuto da Interculturalidade' apresenta uma análise crítica da educação linguística intercultural através de uma perspetiva descolonial. Desafiando as visões eurocêntricas dominantes sobre cultura, língua e competência intercultural, o livro explora a forma como a interculturalidade tem sido conceptualizada, ensinada e institucionalizada no ELT. Baseando-se na investigação académica contemporânea nos estudos interculturais, na pedagogia crítica e no pensamento descolonial, defende um repensar da educação intercultural que coloque em primeiro plano a pluralidade epistémica, o poder e o conhecimento local. Fazendo a ponte entre a teoria e a pedagogia, o livro oferece perspetivas valiosas para investigadores, formadores de professores e profissionais que procuram desenvolver abordagens mais críticas, sensíveis ao contexto e socialmente justas para o ensino da língua inglesa em Marrocos e além-fronteiras.