O ensino rumo a uma visão própria: Atualização pedagógica e desafios face à nova escola mexicana

A Nova Escola Mexicana defende que a aprendizagem seja significativa, o que implica ligar os conteúdos curriculares às experiências vividas pelos alunos, transformando a escola num espaço de ressonância social e não numa bolha isolada. A Nova Escola Mexicana devolve ao educador um lugar central, ao considerar que os desafios do seu contexto são os eixos reguladores da atividade na sala de aula. A escola deixa de ser um edifício de paredes cinzentas para se tornar o epicentro da transformação social. Mas se olharmos para além dos formatos, o que temos diante de nós é a oportunidade de recuperar a autonomia que o sistema nos tinha tirado. É a oportunidade de fazer com que o que acontece nas nossas salas de aula tenha realmente importância para a vida destas crianças. Essa é a verdadeira essência da transição: passar da obediência programática para a inovação pedagógica. A Nova Escola Mexicana alimenta-se de metodologias ativas, como a aprendizagem baseada em problemas e o trabalho por projetos, ferramentas que exigem que o professor seja um observador perspicaz e um mediador sensível.

Pagina's: 188, Paperback, Edições Nosso Conhecimento