La fin de l'école moderne propõe uma análise crítica e rigorosa da instituição escolar herdada da modernidade. O livro examina os fundamentos políticos, culturais e epistemológicos da escola contemporânea, destacando os seus impasses: a uniformização dos saberes, a crise de sentido, a reprodução das desigualdades e o esgotamento do modelo republicano e colonial de educação.No cruzamento da filosofia da educação, das ciências sociais e da história crítica, o autor explora as tensões entre emancipação e dominação, transmissão e formatação, universalidade proclamada e exclusão persistente. Ao fazê-lo, abre caminho a um repensar do pensamento educativo atento ao pluralismo cultural, ao conhecimento situado e às novas aspirações das sociedades contemporâneas.Uma obra de referência para investigadores, professores, decisores públicos e todos aqueles que pensam a educação para além das suas formas herdadas.
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