O impacto da literacia feminina no Mali
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Ainda hoje, a alfabetização é um direito negado a quase um quinto da população adulta mundial. Quase dois terços dos analfabetos (64%) são mulheres. Em escala mundial, apenas 88 mulheres adultas para cada 100 homens adultos são consideradas alfabetizadas. A comunidade internacional comprometeu-se, no Fórum Mundial sobre Educação para Todos (Dakar, 2000), a melhorar em 50% a taxa de alfabetização de adultos, especialmente mulheres, até 2015, e a garantir a todos os adultos acesso equitativo a programas de educação básica e educação permanente. A alfabetização é de importância crucial para a aquisição, por cada criança, jovem e adulto, das competências básicas que lhes permitam enfrentar os problemas que possam encontrar na vida e representa uma etapa essencial da educação básica, que é um meio indispensável para a participação efetiva na economia e na vida da sociedade do século XXI. Assembleia Geral das Nações Unidas sobre a Década das Nações Unidas para a Alfabetização (2003-2012) em 2002).
Ainda hoje, a alfabetização é um direito negado a quase um quinto da população adulta mundial. Quase dois terços dos analfabetos (64%) são mulheres. Em escala mundial, apenas 88 mulheres adultas para cada 100 homens adultos são consideradas alfabetizadas. A comunidade internacional comprometeu-se, no Fórum Mundial sobre Educação para Todos (Dakar, 2000), a melhorar em 50% a taxa de alfabetização de adultos, especialmente mulheres, até 2015, e a garantir a todos os adultos acesso equitativo a programas de educação básica e educação permanente. A alfabetização é de importância crucial para a aquisição, por cada criança, jovem e adulto, das competências básicas que lhes permitam enfrentar os problemas que possam encontrar na vida e representa uma etapa essencial da educação básica, que é um meio indispensável para a participação efetiva na economia e na vida da sociedade do século XXI. Assembleia Geral das Nações Unidas sobre a Década das Nações Unidas para a Alfabetização (2003-2012) em 2002).
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