O impacto das TIC nos hábitos de aprendizagem dos estudantes da Nigéria

O impacto da utilização das tecnologias da informação e da comunicação (TIC) nos hábitos de estudo dos estudantes nigerianos é um trabalho de investigação realizado no Departamento de Educação Empresarial da Escola Superior de Educação Física do Estado do Delta, Mosogar (DESCOPEM). Para atingir o objetivo do trabalho, o estudo adoptou um método de investigação de inquérito. A dimensão da amostra é de 100 estudantes selecionados aleatoriamente entre os estudantes de Gestão. O instrumento utilizado para a recolha de dados foi um questionário. Foram elaboradas duas questões de investigação para orientar o estudo. Foram utilizadas a frequência e a percentagem para analisar as duas questões de investigação. Os resultados do estudo revelam que as TIC têm um impacto muito grande nos estudos académicos dos estudantes. O estudo também indicou que os estudantes do DESCOPEM utilizam as TIC para apoiar e melhorar os seus estudos académicos em grande medida. O estudo conclui que, a partir dos resultados da análise, a utilização do computador, a utilização da Internet e a utilização do telemóvel influenciaram, sem dúvida, significativamente os hábitos de estudo dos estudantes no DESCOPEM. Com base nestes resultados, o estudo recomenda que o governo forneça aparelhos de TIC no DESCOPEM; a literacia da informação deve ser ensinada como um curso geral no primeiro ano no DESCOPEM.