O lugar das crianças na comunidade de Awra Amba, no norte da Etiópia

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Bol Este estudo explora o lugar das crianças através da perspetiva das relações geracionais e de género na comunidade de Awra Amba, no norte da Etiópia. Aborda como se apresenta a vida das crianças na comunidade, sob a perspetiva do género e das relações geracionais. O estudo baseia-se nas seguintes questões de investigação. Quais são os valores sociais e os papéis das crianças na comunidade? Como se apresentam as relações de género entre as crianças e entre estas e os adultos na comunidade de Awra Amba? O que há de 'especial' nas crianças da comunidade de Awra Amba? Para documentar o papel das crianças através da resposta a estas questões, o estudo recorre a métodos de investigação qualitativos, tais como entrevistas em profundidade, grupos de discussão, observação, diálogo informal e visitas domiciliárias. Estes métodos qualitativos foram utilizados porque a questão a explorar exigia uma compreensão complexa e detalhada. Por outras palavras, o projeto de investigação foi de natureza qualitativa, uma vez que o investigador necessitava de uma compreensão complexa e exaustiva da questão. Os participantes foram crianças com idades compreendidas entre os 12 e os 15 anos e os seus pais (tanto mães como pais), com idades compreendidas entre os 32 e os 40 anos e entre os 48 e os 72 anos, respetivamente, bem como o fundador da comunidade.

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Este estudo explora o lugar das crianças através da perspetiva das relações geracionais e de género na comunidade de Awra Amba, no norte da Etiópia. Aborda como se apresenta a vida das crianças na comunidade, sob a perspetiva do género e das relações geracionais. O estudo baseia-se nas seguintes questões de investigação. Quais são os valores sociais e os papéis das crianças na comunidade? Como se apresentam as relações de género entre as crianças e entre estas e os adultos na comunidade de Awra Amba? O que há de 'especial' nas crianças da comunidade de Awra Amba? Para documentar o papel das crianças através da resposta a estas questões, o estudo recorre a métodos de investigação qualitativos, tais como entrevistas em profundidade, grupos de discussão, observação, diálogo informal e visitas domiciliárias. Estes métodos qualitativos foram utilizados porque a questão a explorar exigia uma compreensão complexa e detalhada. Por outras palavras, o projeto de investigação foi de natureza qualitativa, uma vez que o investigador necessitava de uma compreensão complexa e exaustiva da questão. Os participantes foram crianças com idades compreendidas entre os 12 e os 15 anos e os seus pais (tanto mães como pais), com idades compreendidas entre os 32 e os 40 anos e entre os 48 e os 72 anos, respetivamente, bem como o fundador da comunidade.

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Pagina's: 96, Paperback, Edições Nosso Conhecimento


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Merk Edicoes Nosso Conhecimento
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  • 9786630232691
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