Esta obra analisa o papel das tecnologias emergentes na educação, propondo uma abordagem didática que integra a inteligência artificial, nomeadamente o ChatGPT, ao serviço do ensino da literatura e do desenvolvimento das competências de leitura e escrita. Esta abordagem concretiza-se através de um cenário pedagógico articulado em torno de dois textos: um excerto do romance epistolar de M. Bâ e um poema de C. Baudelaire.
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