O uso de técnicas questionamento em sala aula no ensino inglês

Como a interação professor-aluno em sala de aula é essencial para um ensino eficaz e para a aquisição de uma segunda língua, este livro apresenta a natureza das competências de questionamento em sala de aula, determinando primeiro os tipos de questionamento verbal, como parte vital da interação verbal em sala de aula, e depois investiga a extensão do emprego da interação professor-aluno numa aula de perguntas e respostas em que a competência linguística se torna o foco de atenção. O livro baseia-se num conhecimento sólido da eficácia da interação em sala de aula em geral e das competências de questionamento em sala de aula em particular, o que definitivamente ajuda a criar um ensino e uma aprendizagem/aquisição eficazes da L2. Ele discute certos problemas que podem impedir os professores de executar competências básicas de ensino. Por fim, recomenda um conjunto de soluções e remédios para melhorar as competências e técnicas de ensino dos professores e sugere a realização de sessões e workshops regulares através dos quais os professores possam melhorar as suas habilidades e competências, particularmente as competências de questionamento em sala de aula.