Odkrywanie przyczyn porzucania szkoly

W Indiach jeden na trzech uczniów nie ko¿czy szko¿y z ró¿nych powodów, cho¿ uczniowie maj¿ prawo do bezp¿atnej i obowi¿zkowej edukacji. Na badanym obszarze kryzys ten by¿ koszmarem akademickim przez ostatnie kilka dekad. Niniejsze badanie analizuje czynniki, które powoduj¿, ¿e uczniowie opuszczaj¿ szko¿¿ przed jej uko¿czeniem. Próba siedemdziesi¿ciu dwóch respondentów zostäa wybrana losowo z sze¿ciu szkó¿ ¿rednich w Kosigi Mandal w dystrykcie Kurnool w stanie Andhra Pradesh. W badaniu wykorzystano dane ilo¿ciowe. Wymagane dane pierwotne zostäy zebrane za pomoc¿ harmonogramu, a dane wtórne zebrano z ró¿nych czasopism, raportów i stron internetowych. Celem niniejszego badania by¿o znalezienie zwi¿zku mi¿dzy czynnikami osobistymi, rodzinnymi, spo¿eczno-ekonomicznymi i szkolnymi a przedwczesnym ko¿czeniem nauki na badanym obszarze, a tak¿e znalezienie wp¿ywu tych czynników na przedwczesne ko¿czenie nauki. Badanie wykazäo, ¿e czynniki osobiste, rodzinne i spo¿eczno-ekonomiczne by¿y zwi¿zane z przedwczesnym ko¿czeniem nauki na badanym obszarze, podczas gdy czynniki rodzinne i spo¿eczno-ekonomiczne statystycznie wp¿ywaj¿ na przedwczesne ko¿czenie nauki.

Pagina's: 88, Paperback, Wydawnictwo Nasza Wiedza