Instondo Omgaan met hoogbegaafdheid op school - Paperback
Uitgelicht
|
27,50 |
Naar shop
|
|
27,50 |
Naar shop
|
|
27,50 |
Naar shop
|
Beschrijving
Hoogbegaafdheid wordt vaak gezien als een populaire focus, maar het fenomeen is bijzonder complex. De verschillen binnen het hoogbegaafdheidsspectrum variëren enorm, van een IQ tussen 130 en 210. Daarom is het cruciaal om je eerst goed te verdiepen voordat er een verrijkingsprogramma, plusklas of voltijd onderwijs voor hoogbegaafden wordt gestart. Deze publicatie geeft in eenvoudige bewoordingen weer wat nodig is om te begrijpen wat hoogbegaafde leerlingen nodig hebben. Aan de hand van praktische tools leren leerkrachten en intern begeleiders wat nodig is om deze leerlingen te onderwijzen. Het biedt een eerste aanzet tot meer kennis over het begeleiden van hoogbegaafde kinderen in de klas, en benadrukt dat kwalitatief goed onderwijs verder verdiept dient te worden vanuit basiskennis.
Het boek richt zich op leraren en intern begeleiders en dient als startpunt om effectief op de behoeften van hoogbegaafde leerlingen in te spelen. De auteurs leveren concrete handvatten voor dagelijkse onderwijspraktijk en benadrukken het belang van een gedegen begrip van het fenomeen als basis voor vernieuwing en passende ondersteuning.
Pagina's: 100, Editie: Eerste editie, Paperback, Instondo
Kenmerken
- Inzicht in de complexiteit van hoogbegaafdheid
- IQ-variatie binnen het spectrum 130–210
- Praktische tools voor leerkrachten en intern begeleiders
- Begeleiding van hoogbegaafde kinderen in de klas
- Startpunt voor kwalitatief goed onderwijs
- Auteurs met ECHA-specialisatie en praktijkervaring
Hoogbegaafdheid wordt vaak gezien als een populaire focus, maar het fenomeen is bijzonder complex. De verschillen binnen het hoogbegaafdheidsspectrum variëren enorm, van een IQ tussen 130 en 210. Daarom is het cruciaal om je eerst goed te verdiepen voordat er een verrijkingsprogramma, plusklas of voltijd onderwijs voor hoogbegaafden wordt gestart. Deze publicatie geeft in eenvoudige bewoordingen weer wat nodig is om te begrijpen wat hoogbegaafde leerlingen nodig hebben. Aan de hand van praktische tools leren leerkrachten en intern begeleiders wat nodig is om deze leerlingen te onderwijzen. Het biedt een eerste aanzet tot meer kennis over het begeleiden van hoogbegaafde kinderen in de klas, en benadrukt dat kwalitatief goed onderwijs verder verdiept dient te worden vanuit basiskennis.
Het boek richt zich op leraren en intern begeleiders en dient als startpunt om effectief op de behoeften van hoogbegaafde leerlingen in te spelen. De auteurs leveren concrete handvatten voor dagelijkse onderwijspraktijk en benadrukken het belang van een gedegen begrip van het fenomeen als basis voor vernieuwing en passende ondersteuning.
Pagina's: 100, Editie: Eerste editie, Paperback, Instondo
Kenmerken
- Inzicht in de complexiteit van hoogbegaafdheid
- IQ-variatie binnen het spectrum 130–210
- Praktische tools voor leerkrachten en intern begeleiders
- Begeleiding van hoogbegaafde kinderen in de klas
- Startpunt voor kwalitatief goed onderwijs
- Auteurs met ECHA-specialisatie en praktijkervaring