Ontleren met alzheimer

Als ik straks mijn wilsbeschikking onderteken, zal ik daarin hebben genoteerd: “Laat mij, in geval van dementie, niet in de steek.” Na het lezen van dit boek is duidelijk hoe gering de kans is dat iemand aan zijn lot wordt overgelaten wanneer zorg en menselijke verbondenheid centraal staan. Het boek biedt een diepgaande kijk op Alzheimer door de ogen van Tom Schram, die jarenlang ervaring heeft met mantelzorg. Toen Alzheimer bij zijn vrouw Pia toesloeg, werd hij haar mantelzorger en kreeg hij een persoonlijke, direct toepasbare kijk op hoe dementie het leven beïnvloedt. Schram beschouwt Alzheimer als een proces van ontleren en beschrijft dit als een weg terug in het leerproces, waarbij hij het leerproject van Lev Vygotsky gebruikt om te begrijpen wat er gebeurt wanneer leren verandert in ontleren. De kern draait om ziektebewustzijn en acceptatie: weten wat nog wél kan en wat niet, en dit bij elke stap als kompas gebruiken. Het doel is maximaal comfort en minimale ontreddering, zodat iemand met Alzheimer zich herkenbaar en resoluut kan blijven manifesteren. Op basis van persoonlijke ervaringen belicht de auteur diverse facetten die de balans tussen comfort en ontreddering bepalen en zoekt hij naar betekenis in dit proces. Schram, socioloog en voormalig coach, deelt ook zijn achtergrond en inspiratie door samen te werken aan een gerelateerd werk over dementie en samen optrekken met naasten.

Ontleren met alzheimer zet de lezer mee in een menselijk proces dat draait om zorg, autonomie en verbondenheid. Het biedt een helder kader om te reflecteren op wat er mogelijk blijft en hoe nabijheid het dagelijks leven structureert, zelfs in moeilijke momenten.

Kenmerken

• Persoonlijk verhaal van mantelzorger Tom Schram
• Alzheimer gezien als proces van ontleren
• Leermodel van Lev Vygotsky als lens
• Focus op ziektebewustzijn en acceptatie
• Ruimte voor comfort en herkenbaarheid creëren

Gebruikssuggesties

1. Verken de beschreven ervaringen in volgorde van thema’s
2. Reflecteer op eigen grenzen en mogelijkheden in zorgsituaties
3. Gebruik de inzichten om gesprekken over dementie te voeren
4. Pas het besef van comfort en identificatie toe in dagelijks handelen