Orientação profissional e satisfação pessoal: Estudo realizado com uma amostra de 50 estudantes no final do 1.º ano da Licenciatura Faculdade Etnologia (UEH)

Este trabalho analisa os fatores que influenciam a escolha do curso e a satisfação pessoal dos estudantes do 1.º ano universitário; trata-se de um estudo descritivo que adota uma abordagem quantitativa. Para tal, foram recolhidos dados junto de 50 estudantes do 1.º ano de Licenciatura de duas áreas de estudo (Antropologia-Sociologia e Psicologia) da Faculdade de Etnologia da Universidade Estadual do Haiti, através de questionários de investigação e observação sistemática. Estes dados foram submetidos a um tratamento estatístico descritivo. A Teoria da Autodeterminação (Deci & Ryan, 1985) serviu-nos de referência neste trabalho. Os dados da investigação demonstraram que os estudantes se informaram sobre as suas escolhas de estudos; sentem-se confortáveis e adaptam-se de forma positiva; atribuem grande importância ao seu sucesso académico; dominam de forma superior os conceitos ensinados e apresentam desempenhos académicos notáveis. Os inquiridos estão satisfeitos com as suas escolhas de estudos. Estão conscientes disso, sempre de acordo com os resultados obtidos, devido às paixões e interesses manifestados por uma área de conhecimento específica.