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Os professores iranianos e a utilização do quadro interativo nas aulas

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Bol Este estudo explorou as PERSPETIVAS de alunos, professores e administradores relativamente à utilização de quadros interativos (IWBs) em contextos de ensino e aprendizagem de línguas, e procurou também obter informações sobre a utilização efetiva dos IWBs por parte de alunos e professores nas aulas de inglês como língua estrangeira. O estudo investigou ainda os possíveis fatores que afetam as PERSPETIVAS positivas e negativas de professores e alunos em relação à tecnologia dos IWBs.

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Este estudo explorou as PERSPETIVAS de alunos, professores e administradores relativamente à utilização de quadros interativos (IWBs) em contextos de ensino e aprendizagem de línguas, e procurou também obter informações sobre a utilização efetiva dos IWBs por parte de alunos e professores nas aulas de inglês como língua estrangeira. O estudo investigou ainda os possíveis fatores que afetam as PERSPETIVAS positivas e negativas de professores e alunos em relação à tecnologia dos IWBs.

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