Pädagogische Supervision und die Leistungen der Lernenden

Das Hauptziel der Studie war es, die Auswirkungen der Unterrichtsaufsicht auf die akademischen Leistungen von Schülern privater Sekundarschulen in den Bezirken Ndian und Meme in der südwestlichen Region Kameruns zu untersuchen. Die spezifischen Ziele der Studie sind: die Bewertung der Auswirkungen von Unterrichtsbesuchen auf die schulischen Leistungen der Schüler, die Bestimmung der Auswirkungen von Konferenzen auf die Leistungen der Schüler, die Bewertung der Auswirkungen von Fortbildungen auf die schulischen Leistungen der Schüler, die Bewertung der Auswirkungen von Feedback und Kommunikation auf die schulischen Leistungen der Schüler und die Bewertung der Auswirkungen von Unterrichtsstilen und -methoden auf die schulischen Leistungen der Schüler. Die Untersuchung war quantitativer Natur. Die Daten wurden mit Hilfe einer multiplen Regression analysiert, wobei ein Alpha von 0,05 als signifikantes Niveau verwendet wurde. Die unabhängigen Variablen waren statistisch signifikant zu den abhängigen Variablen. Es wurden Empfehlungen ausgesprochen.

Pagina's: 184, Paperback, Verlag Unser Wissen