Palavras Que Ferem, Gestos Cicatrizam

Uma questão universal, uma pandemia mundial, um problema de saúde pública, uma epidemia social, uma ameaça perigosa, um problema alarmante. Estas são as palavras utilizadas para descrever a violência escolar em todo o mundo. Investigadores e especialistas, nas suas respetivas perspetivas, tentaram definir a violência escolar, mas sem sucesso. As escolas argelinas, com as suas especificidades, não encontraram respostas em inquéritos descontextualizados. Infelizmente, a maior parte da atenção foi dirigida às consequências, ou seja, à violência física, e não às raízes ocultas: a violência verbal e não verbal. A complexidade do fenómeno levou-nos a optar por diversas ferramentas de pesquisa, como (re)visitar a literatura sobre o tema. Os resultados mostraram que quase todos os incidentes físicos foram precedidos por fases de violência verbal ou, principalmente, não verbal. Por isso, revisitar as definições, (re)capacitar os envolvidos, rever as estratégias e os programas deve ser a nova prioridade. Promover a paz é uma responsabilidade de todos os envolvidos. Toda a comunidade pode ser ameaçada pela violência escolar, para não dizer pela violência em geral.

Pagina's: 220, Paperback, Edições Nosso Conhecimento