Participação das crianças nas atividades do dia-a-dia na creche

O direito da criança à participação está consagrado na Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança e não está sujeito a qualquer requisito de idade mínima. Por conseguinte, deve partir-se do princípio de que as crianças devem ser envolvidas desde o nascimento. Este tema é abordado em vários documentos, como, por exemplo, o Plano-Quadro Inter-regionais de Educação para instituições de ensino básico na Áustria ou o Comentário Geral n.º 7, que trata dos direitos da criança na primeira infância. O objetivo deste livro é explorar como a participação das crianças pode ser concretizada nas creches. Para tal, recorre-se ao conceito de 'participação no quotidiano', que se refere a ouvir as crianças, observá-las e confiar nas suas capacidades. Neste contexto, o foco recai, por um lado, na questão das possibilidades de participação das crianças no quotidiano previstas pelos educadores e, por outro, na forma como essa participação é efetivamente implementada nas creches.