Participação dos professores em atividades de desenvolvimento profissional

Os resultados do Inquérito Internacional sobre o Ensino e a Aprendizagem revelaram que a taxa de participação dos professores em atividades de desenvolvimento profissional (DP) nos 23 países participantes foi, em média, de 89 % nos 18 meses anteriores ao inquérito. No entanto, a taxa de participação dos professores turcos em atividades de DP foi de 74,8 %. De facto, a taxa de participação dos professores turcos em DP foi a mais baixa entre todos os países participantes (TALIS, 2009). Assim, o objetivo deste estudo foi examinar a relação entre fatores (internos [pessoais] e externos [ambientais]) e a participação dos professores em programas de DP na Turquia. Após analisar os dados recolhidos, o investigador constatou que, embora a idade, as atitudes dos professores em relação às atividades de DP, o tempo, o financiamento e a influência dos colegas afetem a participação dos professores em atividades de DP de forma estatisticamente significativa; o género, a experiência docente, o nível de ensino, o nível de escolaridade, a autoeficácia dos professores, o diretor e a cultura escolar não afetam a sua participação nessas atividades na Turquia. As conclusões deste estudo fornecem informações aos decisores políticos sobre métodos para aumentar as taxas de participação dos professores em atividades de DP.