Pedagogía interpretativa y corporalidad: Actualizaciones nuevas miradas

Este libro es una actualización de la Pedagogía Interpretativa creada por la autora desde su experiencia pedagógica e investigativa. La pedagogía interpretativa se basa en la mirada hermenéutica, ontológica e historicista en la cual las mediaciones son centrales como ejes de articulación del sentido entre la teoría y la práctica. Concretamente, este libro muestra los aportes a esta pedagogía de la corporalidad como mediación transversal que cobija la trilogía estética-mito-lúdica. La corporalidad se convierte en ese llamado permanente a la interpretación tanto de la mirada cultural y social (corporeidad) como territorial (cuerpo), de la carne (cuerpo como el hábitat de la carne), del sensus (representa tanto la sensación como la comprensión) y el misticismo (Misterio teológico). El texto va a revisar el abordaje de la corporalidad en la pedagogía interpretativa, desde los aportes de la filosofía, la teología y pedagogías católicas y sus aplicaciones en el mundo actual, donde se requiere una pedagogía que enseñe al ser a interpretarse a interpretar y a construir desde ahí realidades concretas para el trabajo y el mundo real.