Editions Notre Savoir

Pédagogie interprétative et enseignement de l'espagnol comme deuxième langue: Applications pratiques dans la vie quotidienne

Name: Pédagogie interprétative et enseignement de l'espagnol comme deuxième langue: Applications pratiques dans la vie quotidienne
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Bol Cet ouvrage propose l'application de la pédagogie interprétative à l'enseignement de l'espagnol langue seconde, que nous appellerons désormais ELE. La pédagogie interprétative proposée par l'auteur en 2012, découle de la praxis éducative et didactique, des réflexions pédagogiques et des recherches menées, " vers une pédagogie centrée sur l'herméneutique, l'ontologie, l'historicisme, la politique, l'esthétique, le mythe et le jeu " (Cuervo, 2012:5) et qui, après d'autres recherches et livres publiés, ajoute à ce groupe de catégories la corporéité comme médiation transversale. Il s'agit d'une pédagogie personnalisée qui se concentre sur les besoins du sujet et l'application de l'espagnol dans des environnements réels et pratiques.

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Cet ouvrage propose l'application de la pédagogie interprétative à l'enseignement de l'espagnol langue seconde, que nous appellerons désormais ELE. La pédagogie interprétative proposée par l'auteur en 2012, découle de la praxis éducative et didactique, des réflexions pédagogiques et des recherches menées, " vers une pédagogie centrée sur l'herméneutique, l'ontologie, l'historicisme, la politique, l'esthétique, le mythe et le jeu " (Cuervo, 2012:5) et qui, après d'autres recherches et livres publiés, ajoute à ce groupe de catégories la corporéité comme médiation transversale. Il s'agit d'une pédagogie personnalisée qui se concentre sur les besoins du sujet et l'application de l'espagnol dans des environnements réels et pratiques.

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