Perceptions des enseignants sur les compétences en matière d'enseignement intégré et de ségrégation
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Le terme de compétence séparée met l'accent sur une compétence ou au mieux deux compétences à la fois dans une classe de langue, la compétence intégrée est le lien entre les compétences linguistiques principales et secondaires.Mais comment les développer est un grand problème pour la plupart des enseignants EFL.Ainsi, l'objectif de ce livre est de rassembler l'expérience des enseignants dans la sélection d'une approche appropriée dans l'enseignement des compétences linguistiques aux élèves de huitième année.
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Le terme de compétence séparée met l'accent sur une compétence ou au mieux deux compétences à la fois dans une classe de langue, la compétence intégrée est le lien entre les compétences linguistiques principales et secondaires.Mais comment les développer est un grand problème pour la plupart des enseignants EFL.Ainsi, l'objectif de ce livre est de rassembler l'expérience des enseignants dans la sélection d'une approche appropriée dans l'enseignement des compétences linguistiques aux élèves de huitième année.
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Le terme de compétence séparée met l'accent sur une compétence ou au mieux deux compétences à la fois dans une classe de langue, la compétence intégrée est le lien entre les compétences linguistiques principales et secondaires.Mais comment les développer est un grand problème pour la plupart des enseignants EFL.Ainsi, l'objectif de ce livre est de rassembler l'expérience des enseignants dans la sélection d'une approche appropriée dans l'enseignement des compétences linguistiques aux élèves de huitième année.
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