Perspectives, préparation et pratiques des enseignants à l'ère numérique
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Si le fantôme de John Dewey venait à hanter ces salles de classe, il serait sans doute fier de voir à quel point son esprit a imprégné l'éducation en cette ère numérique où tout va très vite. Depuis plus d'une décennie, l'auteure observe et met en pratique la philosophie éducative de John Dewey dans sa carrière d'enseignante. À l'aide d'approches à la fois quantitatives et qualitatives, cet ouvrage rend compte des perspectives, de la préparation et des pratiques des enseignants en matière de technologies numériques à l'ère numérique - l'ère de l'information connue sous les noms d'ère informatique, d'ère numérique et d'ère des nouveaux médias.
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Si le fantôme de John Dewey venait à hanter ces salles de classe, il serait sans doute fier de voir à quel point son esprit a imprégné l'éducation en cette ère numérique où tout va très vite. Depuis plus d'une décennie, l'auteure observe et met en pratique la philosophie éducative de John Dewey dans sa carrière d'enseignante. À l'aide d'approches à la fois quantitatives et qualitatives, cet ouvrage rend compte des perspectives, de la préparation et des pratiques des enseignants en matière de technologies numériques à l'ère numérique - l'ère de l'information connue sous les noms d'ère informatique, d'ère numérique et d'ère des nouveaux médias.
AmazonPagina's: 72, Paperback, Editions Notre Savoir
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