Pertinence du programme de formation des enseignants dans la pratique quotidienne l'enseignement

Le programme d'études est au c¿ur même du processus éducatif. Les autres aspects de l'éducation existent pour permettre la mise en ¿uvre d'un programme efficace. Le programme d'études est généralement défini comme l'ensemble des expériences éducatives que les enfants vivent à l'école. Cependant, la simple élaboration d'un programme ne suffit pas s'il n'existe pas de spécifications claires quant à son mode d'application, c'est-à-dire sa mise en ¿uvre dans les situations réelles de la salle de classe. À ce titre, le programme de formation des enseignants (B.Ed.) doit être pertinent par rapport à la pratique réelle de l'enseignement en classe et doit également être apprécié par les enseignants comme étant utile. Le présent ouvrage est une étude sur la pertinence du programme de formation des enseignants du secondaire dans l'enseignement quotidien, telle que perçue par les enseignants du secondaire. Ce livre peut être utilisé par les enseignants, les décideurs politiques, les planificateurs, les comités de rédaction des programmes et les experts dans le domaine de l'éducation.

Pagina's: 96, Paperback, Editions Notre Savoir