Pflegerische Krisenintervention

Krisenhafte Erfahrungen, Konfrontationen mit kritischen Lebensereignissen und Traumatisierungen von Patienten und Angehörigen gehören zu den einschneidenden und belastenden Alltagserfahrungen von Menschen in Pflege- und Gesundheitsberufen. Mit dem Praxisbuch zur pflegerischen Krisenintervention legt die Pflegeexpertin und Kommunikationstrainerin Manuela Fastner ein Praxishandbuch zur pflegerischen Krisenintervention für Studierende und Praktizierende in Pflege- und Gesundheitsberufen vor. Die lehr- und praxiserfahrene Autorin ¿definiert Krisen und Krisenprozesse und benennt ihre Symptome, Einflussfaktoren, Auslöser und Risikogruppen ¿zeigt Mechanismen der (in)effektiven Krisenbewältigung auf, wie Coping, Ressourcennutzung und Abwehrmechanismen ¿differenziert psychosoziale Krisen nach Modellen von Cullberg und Caplan, unterscheidet traumatische Krisen und Lebensveränderungskrisen und beschreibt deren Verlauf, Phasen, Gefahren, Chancen und Interventionsmöglichkeiten ¿definiert "pflegerische Krisenintervention" mit deren Indikationen, Prinzipien, Zielen und Vorgehensweisen in -Anamnese-, Übergabe- und Visitensituationen ¿skizziert Kompetenzen und Konzepte der pflegerischen -Krisenbegleitung, die Akutinterventionen, Krisengespräche, Familienintegration und Beziehungsgestaltung einschließen ¿fördert Hoffnungsvermittlung, Patientenzentrierung, Caring und aktives Zuhören ¿beschreibt eine "Werkzeugkiste" mit Methoden der Krisenintervention, wie Netzwerkintervention, ressourcen- und problemorientiertes Assessment, Krisentagebuch, Wunderfrage, innerem Helfer sowie Deeskalationsmanagement, psychohygienische Interventionen und Entlastungsgespräch.

Der Verlust der Gesundheit und der Eintritt in ein Krankenhaus sind für die betroffenen Menschen vielfach Auslöser einer Krise. Die Begleitung von Patientinnen und Patienten und deren Bezugspersonen in Krisensituationen hat somit einen wichtigen Stellenwert in der Gesundheits- und Krankenpflege. Aus diesem Grunde stellt dieses Thema auch in der Pflegeaus- und -weiterbildung einen Schwerpunkt dar.Das vorliegende Buch basiert auf einem bewährten Unterrichtskonzept zum Thema "Pflegerische Krisenintervention im Krankenhaus und in Langzeitpflegeinstitutionen". Es beinhaltet eine evidenzbasierte Basis zur Erfassung von Krisensituationen, pflegerischer Krisenprävention und -interventionen und schließt mit Vorschlägen zur Evaluation. In das Unterrichtskonzept sind zahlreiche qualitative und quantitative Studienartikel einbezogen. Diese sollen Pflegefachpersonen das Erleben der Patienten und deren Bezugspersonen sowie forschungsbasierte pflegerelevante Interventionen näher bringen. Darüber hinaus wird zu jedem Kapitel ein didaktisches Modul mit Unterrichtszielen, Arbeitsaufgaben für die Lernenden und detaillierten Anleitungen bereitgestellt.Das Buch richtet sich an Pflegefachpersonen, die Menschen in Krisensituationen begleiten, LehrerInnen, LehrgangsleiterInnen und TeilnehmerInnen von Aus- und Weiterbildungslehrgängen in der Gesundheits- und Krankenpflege, an PflegeexpertInnen und Stationsleitungen, die in der Praxis mit konkreten Fallbeispielen arbeiten und das Thema Krisenbegleitung und -intervention mit Pflegeteams bearbeiten, sowie an alle psychosozialen Beratungsbereiche, in denen personen- und familienbezogene Dienstleistung erfolgt.